机器人创新应用实践能力培养模式的探索——以安徽三联学院为例

摘要：

为了顺应时代发展,社会对新型人才的需求加大,高校对传统课程进行一系列改革创新,探索与实践人工智能时代的人才培养路径.通过对机器人方向的本科实践教学改革,新建创新实验室、完善学科竞赛体系、积极申报大学生创新创业训练项目、成立大学生兴趣小组、加强大学生企业实习力度等方式,将机器人专业方向的素质培训融入本科实践教学改革中,不断提高教师及学生的专业技术能力.

关键词：机器人、实践教学、学科竞赛、人才培养

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省级重大教学研究项目;省级教学研究项目;省级教学研究项目;校级重点研究项目;校级重点研究项目

在线出版日期：2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：141-142