基于"人工智能+专业"的高职人工智能赋能专业群研究

摘要：

该文分析了人工智能应用层面对高职毕业生工作岗位的替代,根据高职人工智能专业的现状,提出了融入人工智能技术的"人工智能+专业"的改造传统专业的思路,赋能传统专业建设.按照"岗位、能力、课程"的课程体系构建思路,首先构建了计算机类人工智能技术服务专业课程体系,然后分析了会计、电商专业现状,构建了融入人工智能技术的会计、电商专业的课程体系.

关键词：人工智能、高职、专业、课程体系、赋能

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目;工信行指委科研立项课题

在线出版日期：2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81