动画工作室制闭环实践教学模式的改革研究与实践

摘要：

在中国动漫产业高速发展,动画专业人才需求倍增的社会背景下,高校动画专业现有专业课程缺乏专业内细分,专业基础教学内容"碎片化",与创作实践脱节,动画全流程系统性实践教学与训练不足,与行业对人才能力的需求脱节.西安美术学院动画专业在实践过程中,调整了人才培养方案的课程构成及课程内容,将专业基础教学融入创作实践环节.持续深化工作室制教学改革、增加创作实践课程课时比重、设计多个"全流程"创作实践教学形成高效闭环教学体系.动画专业工作室制闭环实践教学模式调整动画专业课程设置,精准定位课程内容,研究闭环式的教学模式在人才培养过程的作用和实施方式.通过对教学方法与教学内容的改革,提升教学效果和人才培养质量,创新教学模式,实现动画专业教学人才培养结果导向与综合素质培育并进.

关键词：动画专业;工作室制教学;闭环模式

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：陕西省教育厅高等教育教学改革研究项目19BY100

在线出版日期：2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135