课程思政融入计算机辅助平面设计课程的探索与实践
以培养符合我国社会主义建设需求的专业人才为目标,发掘计算机辅助平面设计课程与课程思政结合点,从教学内容、教学方法、教学模式三个层面开展了教学改革.教学内容层面通过品鉴传统文化与现代设计的结合,塑造学生的设计观和文化自信;教学方法层面以新的媒体形式和结合时事的课题,提升学生的学习兴趣与爱国情怀;教学模式层面以校企协同的方式培养学生的团队合作精神和工匠精神.经过改革实践,学生获得感增强,学习动力提升,取得了良好的教学效果.
课程思政;计算机辅助设计;平面设计;教学改革
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TP399(计算技术、计算机技术)
基于SPOC的计算机辅助工业设计学习行为研究;基于SPOC混合式教学模式的学习风格模型研究与改革重庆理工大学重点项目;课程思政融入产品设计专业课程的研究与实践重庆理工大学教改项目
2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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