"互联网+"背景下企业文化融入班级管理模式的实践探究——以南京商业学校"联想班"为例

摘要：

在"互联网+"背景下将企业文化融入班级管理中,通过对"互联网+"德育现状和班级管理企业化的重要性的分析,探索"互联网+"背景下融入企业文化的班级管理路径和方法,旨在有效地提升班级管理效率和班级凝聚力,有效地提高学生的职业素养和专业技能.

关键词："互联网+";班级管理;企业文化

所属期刊栏目：17

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：南京市十三五规划课题L/2016/053

在线出版日期：2022-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：276-278