工程实践应用能力培养目标下的传感器课程教改研究

摘要：

传感器课程,具有较强的实践性,要想掌握好这门课程的内容,教师需要在教学的过程中引导学生进行实践,提高学生的实践应用能力,从而使学生掌握这节课程的重点,并将掌握的知识与未来的工作有效结合,从而提高学生的能力.

关键词：工程实践应用能力;培养;传感器课程;教改

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2022-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：259-260