工程教育认证视角下文献检索课程思政探索与实践
为了在文献检索课程各个环节中融入本专业所蕴含的思政教育元素,着眼于当前应用型本科文献检索课程的实际,对工程教育认证视角进行研究,分析文献检索课程改革方向并落实改革.首先,根据大学本科毕业要求倒推设置课程目标,融入新时代课程思政理念,主要包括信息道德、信息法律法规,科学创新精神,以及学术道德和学术诚信等内容.通过以学生为中心,从多维度、多阶段设计混合式教学模式,实现应用型本科专业课教学能力与价值引领的深度融合,培养符合地方需求的复合型技术人才.
文献检索;课程思政;混合式教学设计
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G642(高等教育)
国家一流本科专业建设资助;江苏省教育科学研究院现代教育技术研究课题;江苏高校大学素质教育与数字化课程建设专项课题;校级科研基金孵化项目
2022-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
248-249,275
