"1+X"证书制度下书证融通的软件专业课程改革研究

摘要：

职教二十条是基于职业教育人才培养中的困境提出,"1+X"证书制度是其中重要的一环.书证融通不仅需要学历证书与职业技能证书的融合,更需要人才培养与岗位能力要求的融合.以软件技术专业为例,通过重构与Java Web应用开发技能等级证书标准契合的课程体系,健全多元协同,共建共管共享的产教融合建设机制,深入实施项目化教学实践,稳步开展书证融通的软件专业课程改革,全面推进"1+X"证书制度的落实.

关键词："1+X"证书制度;书证融通;项目化教学;Java Web应用开发技能证书;产教融合

所属期刊栏目：17

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目;江苏省教育科学十三五规划课题;江苏省高校青蓝工程优秀教学团队苏教师号;江苏海事职业技术学院千帆科技团队:大数据分析和应用研究团队

在线出版日期：2022-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：161-163