基于混合教学的计算机课程虚拟仿真综合实验平台设计

摘要：

随着混合教学的兴起,计算机课程的实验体系必将发生根本变革.该文提出了一种基于虚拟仿真平台构建的计算机课程混合教学实验系统,通过虚拟技术,构建计算机课程理论的实验;通过虚拟教师指导环境,将学生在真实操作平台的数据融合实现计算机全自动评判和训练引导;通过扩展实验内容,实现学生个性化的高阶实验目标;通过采用游戏等要素,构建具有竞技功能的实验训练平台.整个系统采用积极向上的素材,构成了以训练为手段的完整课程线上实验体系.

关键词：混合教学;虚拟仿真;实验体系;大学计算机

所属期刊栏目：17

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：湖北省级教学研究项目;湖北省教育科学规划课题:SPOC混合教学下学生学习行为分析和预测研究项目;武汉市教育科学十三五规划重点课题:基于SPOC的混合教学交互过程研究项目;湖北省级教学研究项目;设计的虚拟仿真平台是江汉大学《大学计算机基础》课程的配套实验平台,《大学计算机基础》被教育部认定为首批国家级一流本科课程线上线下混合式一流课程,623;本实验平台在智慧树平台上线www.zhihuishu.com

在线出版日期：2022-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：113-115,124