基于超星学习通平台混合式教学模式的课程设计与应用——以高职《网页设计与制作》课程为例

摘要：

移动终端智能化快速发展和学生个性化的学习需求促使传统课堂教学模式向混合式教学模式转变,超星学习通平台为混合式教学模式的实现提供支持,通过学习通平台的线上教学活动与线下课堂教学的有效整合,进而形成新的混合式教学模式,以《网页设计与制作》课程为例探讨基于超星学习通平台混合式教学模式在高职课堂中的应用,在激发学生自主学习及探究能力、提高课堂效率、提升教学效果、促进专业知识和技能提升、培养创新能力等方面的重要作用.

关键词：超星学习通平台;混合式教学模式;网页设计与制作

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：259-262