基于"1+X"书证融通的计算机应用技术专业人才培养模式探究
研究和分析了"1+X"书证融通的内容和目标,遵循"1+X"书证融通的机制,将证书培训内容有机融入专业人才培养方案中,确立了"书证融通,育训一体,赛教融合"的分层推进人才培养新模式,对高职院校计算机专业"1+X"人才培养提供了很好的借鉴.
1+X;书证融通;培养方案;培养模式;分层推进
17
G642(高等教育)
2021-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
154-155,158
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1+X;书证融通;培养方案;培养模式;分层推进
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G642(高等教育)
2021-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
154-155,158
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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