STEAM视角下的教科版高一《信息技术基础(必修)》教材分析

摘要：

信息技术是培养学生STEAM素养的学科之一,信息技术教材是教师开展教学的重要依据,也是学生学习的第一手资料,其编写质量直接影响学生STEAM素养的高低.因此,本研究从STEAM视角出发,借助STEAM金字塔工具,选取教科版高一《信息技术基础(必修)》教材作为研究对象,采取定量和质性相结合的方法对知识内容的分布和编排情况进行分析,得出相关结论,发现存在的不足,希冀能为我国信息技术学科教材的编写以及学生STEAM素养的培养提供借鉴和参考.

关键词：STEAM工具;STEAM教育;高一信息技术;教材分析

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：重庆市教育科学规划课题,"新工科"下计算机类课程智慧课堂教学模式研究;重庆市技术创新与应用发展专项重点项目,数字教育众筹众创的个性化服务平台研发及应用;"项目驱动为导向,导师团队为保障"的教育硕士现代教育技术创新能力培养研究,重庆师范大学研究生教育教学改革研究项目,项目编号:;xyjg009;"互联网+"下BOPPPS教学模式在计算机类课程的改革与实践研究,重庆师范大学高等教育教学改革研究项目,

在线出版日期：2021-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：284-288