《面向对象高级编程》的课程思政教学初探
为了实现立德树人的教育目标,解决计算机专业课程面临的教学困境,以《面向对象高级编程》研究对象,围绕课程的思政育人目标建设课程思政的资源、设计典型思政案例,从教学实施、教学方法和考核方式3个方面探讨课程思政的教学过程.经过1年的教学实践,学生的学习动力和学习成绩都有明显改善,课程教学效果得到了显著提升.
编程;课程思政;教学探讨
17
G424(教学理论)
2021-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
167-168,171
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编程;课程思政;教学探讨
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G424(教学理论)
2021-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
167-168,171
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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