"互联网+"背景下医学信息检索课程混合教学模式研究与构建——以成都医学院医学信息检索课程为例

摘要：

通过对我校医学信息检索课程的学时紧缺、课程资源匮乏等问题分析,结合当下热门的MOOC、微课、SPOC等网络课程,通过学生自带设备进行学习,构建了医学信息检索课程线上教学与课堂相结合的混合教学模式,并通过网络监测、在线测试等方式进行有效的课程质量监控.

关键词：医学;信息检索;课程;混合教学模式;教学方法

所属期刊栏目：17

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

资助基金：成都医学院网络思想政治教育研究中心项目"信息化时代大学生信息素养培育模式研究"WYZX1801

在线出版日期：2021-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：217-219