CDIO教学理念基于PBI的"HTML5+CSS3网站设计"课程教学改革研究

摘要：

为了更好地提升学生利用HTML5及CSS3进行网站设计的能力,本文进行了基于CDIO及PBI教学理念开展"HT?ML5+CSS3网站设计"课程的教学改革研究,首先介绍了CDIO及PBI的概念,然后阐述了"HTML5+CSS3网站设计"课程教学现存的问题,最后提出了基于CDIO及PBI教学理念的"HTML5+CSS3网站设计"课程的教学改革思路.教学实践表明,该思路能够有效地帮助学生形成设计意识,有效地提升学生的职业能力和创新能力,具有一定的参考价值.

关键词：CDIO;PBI;网站设计;教学改革

所属期刊栏目：17

分类号：G424(教学理论)

资助基金：CDIO教学理念基于PBI的《HTML5+CSS3网站设计》课程教学改革研究编号:524210324

在线出版日期：2021-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：181-182