浅谈案例驱动的数据结构课程设计教学改革实践
该文针对目前数据结构课程设计存在的问题,提出相关解决措施,使学生能够理解和学习如何分析和解决问题,教师应将提高自主学习能力为目标,进行课程设计创新.实践证明,案例驱动教学法可以弥补传统教学法的不足,拓宽学生的思维,提高学生自主学习效率,达到数据结构课程设计的教学目的.
案例驱动;数据结构;课程设计;教学改革
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G642(高等教育)
黄河交通学院本科一流专业、一流课程项目;黄河交通学院调研课题
2021-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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