高中信息技术人工智能——以语音交互为例
教育信息化2.0时代要求信息技术和智能技术深度融入教学过程.这对信息技术教师提出了新要求.教师应当主动求变,通过创设人工智能情境,激发学生学习兴趣,提升信息技术核心素养.以语音交互为例,通过分析教材内容、课标要求、学生学情、教学重难点分析和教学资源,设计了适合高中学生的教学方案.
人工智能;教学情境;教学设计;信息技术核心素养
17
G434(电化教育)
2021-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
94-95
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人工智能;教学情境;教学设计;信息技术核心素养
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G434(电化教育)
2021-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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