应用型本科院校中科研与实践教学融合的探究
在"新工科"的人才培养中,实践教学环节尤为重要.以应用型本科院校武汉商学院物联网工程专业为例,结合工程教育专业认证的成果导向教育的理念,进行科研反哺教学的探究,提出了几种较为有效的科研与实践教学融合手段,深化本科教育教学改革,进行新工科的育人探索之路,培养新时代卓越工程技术人才.
科研;反哺;新工科;物联网;实践教学
17
G642(高等教育)
2021-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
257-258,261
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科研;反哺;新工科;物联网;实践教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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