基于CDIO-OBE理念的MS Office高级应用课程教学改革与实践

摘要：

针对《MS Office高级应用》课程实践应用性强、传统教学模式单一、学生参与积极性不高、教学效果不理想的问题,提出借鉴CDIO工程教育模式,采用"做中学"+"项目驱动"的教学方法及OBE成果导向教育评价模式,建立多元考核评价指标,着重培养学生自主学习能力、操作实践能力,提升学生分析问题和解决问题的综合素质.

关键词：CDIO;OBE;MS Office高级应用;教学改革

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：四川旅游学院高教人才培养质量和教改校级立项项目《大学计算机》课程思政课程建设项目;四川旅游学院高教人才培养质量和教改校级立项项目《大学计算机》课程思政教学团队建设项目

在线出版日期：2021-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：239-241