"新工科"背景下构建OBE理念的Python程序设计教学研究与实践

摘要：

本文结合非计算机专业的程序课程教学体系,结合新工科背景下对人才的需求,促进学生全面发展,利用OBE教学理念融入Python课程教学过程的各个环节,来培养非计算机专业学生自主学习程序的能力以及激发学生的学习程序的积极性,最终达到较好的教学效果.

关键词：新工科;OBE;Python

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目,新工科背景下构建OBE理念的Python程序设计教学研究;实践,;2019年湖南省农业大学东方科技学院教学改革项目,

在线出版日期：2021-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：208-209