"1+X"证书制度下中职Web前端开发教学实践改革探索

摘要：

随着网络技术、信息技术的飞速发展,"互联网+"应用的深入,互联网从业人员紧缺,特别是Web前端的技术人员.目前各中职院校为了适应市场的需求,开设了相关的Web前端课程,在实际的教学中,由于教育模式本身的缺点,使得中职Web前端实践教学中存在诸多弊端.本文结合"1+X"证书在中职Web前端实践教学中的优势及自身教育实践,从中职目前的教学现状、人才培养中存在的问题进行分析,将"1+X"证书在教学中的"以证促学、以证促教"的思想运用到教学中,对课程进行优化,提高教学效果,为培养高素质的Web前端开发人员进行了思考和探索.

关键词：中职教育;Web前端开发;教学实践;教学改革;"1+X"证书;人才培养

所属期刊栏目：17

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2021-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：211-212