递进式教学法在Python程序设计中的应用

摘要：

通过成绩等级评定项目,分析了以往项目驱动法教学模式的不足,将从简单到复杂的三种if选择结构,运用递进式的教学方法对该内容的教学进行改革探索和实践,并进行详细的教学设计.在教学过程中,创新教学模式,以问题为导向,通过两条主线,使教学环节递进式开展,结合课前预习、课堂实践、课后作业相结合的方式,对课程进行改革和探索.该方法也可运用于Python语言其他知识模块的教学,能够极大地提高学生的综合应用能力.

关键词：Python语言;递进式;项目教学;案例教学;教学改革

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：260-262