探析网络时代的数字化教学

摘要：

本文阐述了多媒体教学的基本含义与应用形式,对比传统型课程和E-Learning教学形式的差异,以《图形创意》课程为例,通过对现代设计中图形教学形式和方法的分析,探讨了现代设计环境下多媒体的不同应用及发展前景.文章通过图形创意微课堂设计案例的制作方式等设计实践探索提高现代教学效率的方法.了解多媒体课件设计制作的基本方法.

关键词：数字化学习;多媒体教学;图形创意;翻转课堂;交互课件

所属期刊栏目：17

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2021-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105