"互联网+教育"背景下高职"计算机应用基础"教学改革探究
互联网技术的快速发展为传统教学模式改革带来了翻天覆地的变化,随着教育信息化2.0计划不断推进,"互联网+教育"改革不断深化,线上线下相结合的混合教学模式不断被关注.该文通过对近五年文献的梳理,总结目前比较热门的教学模式,通过对比分析,挖掘各种教学模式的优缺点,存在问题和适用场景,为更好地培养符合社会需求的人才提供参考.
线上线下、混合式教学、教学模式、教学改革、计算机应用基础
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TP393(计算技术、计算机技术)
院级教研重大项目;国家自然科学基金;教师教学能力大赛专项项目
2021-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
141-142,160