基于SPOC混合教学模式的《Java高级编程》课程教学改革研究

摘要：

该文对SPOC混合教学模式国内外研究现状分析后,以《Java高级编程》课程为例,研究并探索了基于SPOC平台的混合教学模式,从课程的混合式教学设计到课程的混合式教学实施,经过与传统课堂教学模式的教学效果对比分析,运用了混合教学模式的实验班级教学效果显著,这为计算机类课程混合教学的改革提供了参考与借鉴.

关键词：SPOC平台、混合教学模式、Java高级编程

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江西省高等学校教学改革研究一般项目Java;JXJG-19-102-8

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：139-140,160