完全线上混合教学模式在高职仿真教学课程中的应用探索

摘要：

为了应对新型肺炎疫情的蔓延,响应教育部"停课不停教,停课不停学"的号召,文中以《自动控制原理》课程的计算机仿真教学为例,进行了基于翻转课堂的"完全线上"混合式教学实践.通过构建"完全线上"的教学设计实施教学,引导学生把握学习节奏,体现"以学生为主体"的教学理念.同时,为后疫情时代的教学模式改革提供思路.

关键词：翻转课堂、完全线上、混合式教学、新冠肺炎

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省高等学校质量工程大规模在线开放课程;示范项目;示范项目;安徽省高等学校质量工程项目;卓越人才教育培养计划;安徽省高等学校质量工程项目

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91