《计算机应用基础》课程融入课程思政初探

摘要：

在"三全育人"即全员育人、全程育人、全方位育人背景下,坚持立德树人,坚持协同育人,是所有教师面临的共同课题;就"课程育人"来说,坚持社会主义核心价值观和新时代公民道德教育,是我们培育德智体美劳的新一代合格接班人的基本要求.笔者就《计算机应用基础》如何实现课程育人的具体实施途径和方法进行了初步探索.

关键词：《计算机应用基础》课程、职业、课程思政、课程育人

所属期刊栏目：17

分类号：TP3(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-80,85