运用行动导向法优化计算机应用基础课程教学的路径探索
在教育教学快速发展的带动下,素质教育已经成为必然趋势.在教学过程中,发挥学生的主体能力以及教师的主导作用,重视对学生分析问题能力及解决问题能力的培养,都是非常有必要的.这种以实际教学为基础、以活动为导向、以人的发展为主体、注重提高学生综合能力的教学方法愈发受到重视.而基于此,将行动导向法作为计算机应用基础课程的优化方案具有可行性.该文是对行动导向法教学原则及计算机应用基础课程教学进行分析,并分析计算机基础课程中的一些常见问题,同时通过运用行动导向法,对计算机应用基础课程教学进行优化的路径探索.
行动导向法、计算机应用基础课程、教学优化、路径探索
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G642(高等教育)
郑州旅游职业学院院级重点研究项目2020-ZDXM-01
2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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