微信公众平台在动态网站课程教学中的应用
本文以高职《ASP.NET动态网站设计》课程为例,分析了本课程的特点和现有传统教学中存在的问题,结合目前使用普及度非常高的微信与微信公众号,提出了将微信公众平台应用于本课程进行混合式学习.经过两年的教学改革,实践数据表明这种教学模式提高了高职学生的学习兴趣与积极性,并增强了学生实践动手开发能力,同时也增进了师生的互动沟通,取得了良好的教学效果.
微信公众平台、混合式学习、动态网站设计、高职
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TP393(计算技术、计算机技术)
江西财经职业学院院级课题项目;江西省教育厅科学技术研究项目
2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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