创新思维与计算思维相结合模式下学生学习动机影响因素分析

摘要：

为讨论在创新思维和计算机思维相结合下,学生的学习动机在计算机相关学习过程中的影响,将某大学2019级新生作为研究对象,采用分层抽样,根据改进的学习动机策略问卷,利用主成分分析等统计方法,可知影响学生学习动机的主要因素为主成分分析中的因子FAC3-1以及内驱动机、外驱动机,在教学过程中,教师应以"创新思维"和"计算思维"相结合为导向来组织教学,以"创新思维"和"计算思维"相结合为导向来进行理论教学设计,以"创新思维"和"计算思维"相结合为导向来进行实验教学设计.

关键词：学习动机、主成分分析、创新思维、计算思维

所属期刊栏目：17

分类号：G424(教学理论)

资助基金：四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目编号:JG2018-615

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：145-146