基于VR的深度学习教学模式探究
VR是近年来最具潜力的技术之一,在VR技术的支撑下,可以促进深度学习的实现,反之,深度学习的最后产物创新产品也可以促进VR技术的发展,将VR与深度学习并行研究是具有可行性的.但是关于两者的并行研究却比较少.在动态连续的VR境脉下,基于翻转课堂进行前期准备、课前、课中、课后几个环节的设计,这种教学模式下,学习者在新奇有趣、高沉浸、多交互的情境中实现知识的意义建构、反思评价、迁移应用、解决问题和创新,同时还可以促进学习者的元认知能力发展.
VR、深度学习、VR境脉、翻转课堂、教学模式
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G642(高等教育)
2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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