智慧教育背景下教师角色重新定位
智慧教育以物联网、云计算、大数据等信息技术为依托,推动着教育的变革与发展,与此同时也给传统教师专业职能带来了颠覆性的影响.在这场教育变革中,传统的作为知识传递者的教师,已经不能胜任智慧教育对教师的职能需求,因此,教师需要提升自身的专业素养,尽快完成自身角色转换,才能胜任智慧教育的教师角色.
智慧教育、教师角色、教师素养
17
TP311(计算技术、计算机技术)
2021-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
128-130
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智慧教育、教师角色、教师素养
17
TP311(计算技术、计算机技术)
2021-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
128-130
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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