大数据背景下高职院校教学方法改革研究
这些年网络技术不断发展,促进了大数据的产生的和出现,给人们的生活和工作带来了巨大的影响,使得人们接收信息的渠道逐渐增多.对于高职院校来说,以往教师在讲课和布置任务的过程中对大数据使用的程度比较小,影响了大数据在教育领域的价值.本文主要对大数据背景下高职院校教学方法改革研究进行浅析.
大数据、高职院校、教学方法
17
G424(教学理论)
2021-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
133-135
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大数据、高职院校、教学方法
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G424(教学理论)
2021-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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