微项目教学法在中职《计算机组装与维护》课中的探索与实践

摘要：

在中职《计算机组装与维护》课程教学中有多种教学法,例如项目教学法、任务教学法、案例教学法等.这些教学方法都有其独到之处,然而随着人们对高效、碎片化的学习方式的青睐以及微课教学的普及与应用,将大项目分解成若干个微项目,使课堂教学变得更高效,更容易实现项目教学.该文以中职《计算机组装与维护》课程为例,对微项目教学法展开探索和实践,改进和增强课程教学效果.

关键词：微项目教学、中职、计算机组装与维护

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省教育技术中心2019年度教育信息化应用融合创新立项课题;课题名称:基于混合式学习环境下的微项目学习教学设计研究;课题编号:19JX06242;课题主持人:谢世芳

在线出版日期：2021-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：123-124