地方高校C语言程序设计课堂教学内容探讨

摘要：

针对C语言程序设计课对于地方高校初学者学习上的困难,本文探讨了在课堂教学上的一些教学思路.从数据类型、表达式以及复合语句三个方面探讨了教学上应关注的重点和核心,分析了这样做的优点,强调了课堂教学从教材上提炼相关课堂内容的重要性.

关键词：C语言程序设计、课堂教学、数据类型、表达式、复合语句

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省高等学校省级质量工程项目,计算机类一流本科人才示范引领基地;安徽省教学研究项目;安徽省高等学校省级质量工程项目

在线出版日期：2021-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：117-119