移动教学背景下《Java程序设计》教学研究

摘要：

移动教学背景下,随着微课、慕课和各大移动教学平台的推广和普及,有效推动了翻转课堂教学模式的应用.翻转课堂的理念是对传统课堂的颠覆,实现由"先教后学"向"先学后教"的转变.文章在对传统Java程序设计课程教学从课程学时、实践教学效果、学生的积极性等方面存在的问题进行了研究.以此为基础,探索了在移动教学背景下如何有效地构建、实施"翻转课堂"教学改革,提高教学效果.

关键词：Java、移动平台、传统课堂、翻转课堂、教学改革

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年蚌埠学院质量工程项目;2020年蚌埠学院"翻转课堂"教学模式试点项目

在线出版日期：2021-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：124-126