教学视频的动画视觉设计研究——以微课作品《伤口的愈合》为例

摘要：

随着信息化时代的到来,我国各大高校加快了在线公开课程(MOOC)、微课堂等信息技术教学的推进,信息可视化在教育领域逐步得到广泛运用,视频处理技术成为其中不可或缺的要素.本文论述了教学视频中动画视觉设计的特点与作用,以微课《伤口的愈合》为例,从动画视觉设计的形象视角、色彩、特效等艺术手段切入分析,梳理了动画视觉设计在教学视频中呈现设计的要点.

关键词：教学视频、动画、视觉设计、认知负荷

所属期刊栏目：17

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

资助基金：中南民族大学校级开放实验项目"'可视化'背景下学生竞赛型项目中视觉设计的表现与制作开放实验";中南民族大学校级教研项目"民族院校MOOC建设困境与异步SPOC教学模式研究——以《教育电视节目编导与制作》课程为例"

在线出版日期：2021-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：198-200