以问题为导向的接口技术及应用课程教学改革研究
在导向性问题不同的侧重点影响下,计算机接口技术课程有着不同的教学重点,但结合不同专业学生对计算机接口技术需求的实际,对接口技术课程教学改革是很有必要的,为此研究以问题为导向的接口技术及应用课程教学改革.结合学生课程学习时遇到的接口技术问题,设定硬件与软件接口技术的侧重点,实际改革时,将学生作为应用课程的主体,设定应用课程教学模式,结合接口技术的理论知识与应用知识的重要程度,安排课程学时,根据学生学习时的接受程度为改革标准,构建课程改革运行机制,最终完成研究.
接口技术、应用课程、教学改革、运行机制
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G40.7(教育学)
2021-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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