"创客"理念在《Linux操作系统》课程中的应用

摘要：

《Linux操作系统》是西安思源学院网络工程专业的专业方向课,本课程结合项目驱动进行案例式教学,整个教学过程突出以学生为中心的思想,并建立了"思政+知识+能力"的科学、客观、公正的基于过程化管理的教学效果评价体系.实现了创新与实践的有机结合,提高了学生主动实践、终身学习的能力.该文主要介绍了基于项目式教学的创客教育理念在该课程改革中的应用.

关键词：创客、Linux、课程

所属期刊栏目：17

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：西安思源学院校级教改项目;西安思源学院校级一流本科课程项目Linux操作系统;陕西省"十三五"规划项目;2020校级科研创新团队《物联网与智能技术应用创新团队》建设项目

在线出版日期：2021-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：146-148