"互联网+"背景下高职计算机网络课程教学改革探究
互联网成为人们工作学习的重要工具,是现代社会生活的重要组成部分.在"互联网+"时代背景下,高职院校需要不断适应经济社会发展需求,切实开展对各学科教学的研究工作,从而开展教学改革.文章分析了"互联网+"背景下高职计算机网络课程教学存在的问题,进而提出了基于"互联网+"背景下高职计算机网络课程教学改革的相应策略.
"互联网+"、高职院校、计算机网络课程教学、问题、改革策略
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G642(高等教育)
2021-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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