基于教学能力比赛的课程设计与实践——以八路数字显示抢答器为例

摘要：

教学能力大赛是进行"教师、教材、教法"改革的新起点,通过参与比赛的过程,教师团队可以提高自身的专业能力、实践教学能力和科学研究能力.笔者所在教师团队结合多年实践教学经验,梳理教学内容进行项目化设计,通过"八路数字显示抢答器"展示教学设计、实施和反思,并将重难点知识录制微课和视频教学内容,上传信息化教学平台,便于实现线上线下混合式教学.

关键词：教学能力比赛、项目教学法、八路数字显示抢答器

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：院级项目:陕西邮电职业技术学院院级科研课题"金课"理念下高职院校混合式教学设计探究——以电子电路类课程为例

在线出版日期：2021-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96