慕课背景下电子技术课程教学改革研究
慕课是一种新兴的网络教育资源,它推动了教育的改革.本文结合雨课堂和慕课进行电子技术课程改革.结合学校本科生特点,针对慕课资源及现代教学工具进行选择.接着,从课前预习设计、课堂授课设计、课后测试设计,设计出课程改革的实施方式.然后,针对课程改革,提出课程考核方式的创新.最后,针对工程实践性提升的需求,制定出本校的创新性实验内容及实验方式改革.
慕课、雨课堂、课程改革、课程考核、实验改革
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G424(教学理论)
2016年贵州省教育科学规划课题"基于慕课的翻转课堂教学实践研究——以应用技术型本科课程《模拟电子技术》为例";2018年全国教育信息技术研究课题"基于翻转课题的《模拟电子技术》课程教学改革与实践研究";2018年贵州师范学院本科教学质量与教学改革工程项目"以工程教育认证为导向的《模拟电子技术》课程教学改革与实践";2019校级重点课题:2019ZD010"基于OBE理念的电子电路应用型课程建设与实践";贵师院发〔2018〕100号贵州师范学院校级教学内容和课程体系改革项目:基于虚拟仿真技术的《模拟电路实验》课程改革研究;贵州省省级重点学科"计算机科学与技术";贵州省省级重点支持学科"计算机应用技术";"贵州师范学院大学生互联网+创新创业训练中心";贵州省2018年第三批省级服务业发展引导资金项目
2021-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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