浅谈信息技术教学与民族传统文化的融合策略

摘要：

信息技术是网络文化发展的主要支撑,怎样让学生在学好信息技术的基础上,学到尽可能多的民族文化相关知识,强化学生的民族精神,帮助学生免受不良网络因素的影响,是当今信息技术课程正在面临的重要问题.鉴于此,在本文中,笔者结合高中信息技术课程的设计与实践,基于教学关键要素,用案例解剖的形式,讲述了将民族文化渗透到信息技术课程中的融合策略.

关键词：信息技术、民族传统文化、融合

所属期刊栏目：16

分类号：TP311(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2021-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：187-188