《密码学》课程教学方法的探索
针对《密码学》课程存在学习难度大和讲授枯燥的问题,本文首先详细阐述该课程所需的数学理论基础;然后,深入探讨了该课程实践教学环节的方法,给出研究密码学的几点建议;最后,结合实际分析了密码学课程对改善本科生知识结构的重要性.
密码学、教学方法、数学基础
16
G642(高等教育)
2021-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
108-109,121
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密码学、教学方法、数学基础
16
G642(高等教育)
2021-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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