基于信息化的混合式教学在大学计算机应用基础课程中的应用——以贵阳学院为例
随着信息时代的不断发展,传统的教学模式已不能跟上新时代的步伐,大学计算机应用基础课程教学面临极大的挑战,该文将混合式教学模式运用到大学计算机应用基础课程中,激发学生学习的自主性和主体性,进而提高教学效果.
教学、混合式教学、大学计算机应用基础
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G642(高等教育)
贵阳学院校级教改项目;基于信息化的混合式教学在《大学计算机应用基础》课程中的应用
2021-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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