大数据时代高校第二课堂教学模式创新研究
伴随着大数据时代的发展,教育领域也在不断地创新和发展,当今社会对人才的定义已不再是简单的拥有高级专业知识的人,而是需要有卓越的创新能力和良好的综合素质.在此背景下,全国学联和各地区教育部等纷纷倡议并出台有关文件,要求各高校在开展教学工作的过程中积极开设第二课堂.实践证明,"第二课堂"是提高大学生创新能力和综合能力的主要途径,对"第二课堂"教学模式创新进行研究具有关键性现实意义.
大数据时代、高校、第二课堂、教学模式、创新
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TP311(计算技术、计算机技术)
河南省高校人文社会科学研究一般项目;项目名称;大数据背景下高校"第二课堂成绩单"的建设研究
2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
119-120
