"新工科"背景下人工智能课程教学改革探索

摘要：

围绕"新工科"背景下人才培养要求,结合人工智能创新行动计划,积极探索"人工智能+X"创新教学模式.根据我校自身情况,对人工智能课程教学过程进行探索,运用研究型教学方法将"案例+知识点"进行深度融合,创新理论教学模式,分层次、分阶段、循序渐进进行上机训练,将理论知识和实际应用相联系,学以致用,培养学生的工程能力和创新能力.

关键词：新工科、人工智能、教学改革

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-112,127