基于翻转课堂的包装设计创新教学研究
文化创意产业是全球重量级产业,为了适应世界潮流发展,提出基于翻转课堂的包装设计创意项目教学模式.在包装设计分组项目教学过程中,利用网络课程教学平台,结合创意教学方法,提高学生的落地实操能力.教学过程中以学生为主体,培养学生创意设计能力和学习自主性,教师主导教学进程,协助学生精准把握主题、及时发现和解决问题,从而提高教学质量,实现包装设计人才培养目标,为其他艺术设计类课程教学提供参考借鉴.
包装设计、创意教学、项目教学、翻转课堂
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TP3(计算技术、计算机技术)
2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
166-168
