医用信息安全类课程教学模式改革与实践探索
随着社会的发展,人们对医学的重视程度越来越高,而我国为提升自身的医疗质量也积极地将信息化的技术引入医疗工作中,为医疗工作者提供丰富的数据支持,在非常大的程度上提升医疗的质量."信息安全"是一个刚刚起步的新专业,对该专业的教学与实践正处于探索阶段,没有成熟的经验可以借鉴,存在许多问题值得进一步探索和研究.现阶段我国医用信息安全类课程的实施时间不长,各方面也不够完善,学生的教学质量较低,我国需要对自身医用信息安全类课程教学进行改革,提升学生的学习实践质量,保证学生在学习实践的过程中能灵活的利用自身所学知识解决实际问题,为我国的医疗水平提升做出相应贡献.
医用信息安全类课程、教学模式、教学改革、实践课程
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G642(高等教育)
2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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