"1+X"证书制度背景下的Web前端开发MOOCs建设问题探究

摘要：

自2019年开始,教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局将在五个职业技能领域试点"1+X"证书制度.Web前端开发作为在信息与通信技术领域的第一个试点项目,其目的在于提升提高职业教育质量和学生就业能力,培养更多的适合社会需求的IT人才.为实现这一目标,国家和学校需要从各层面着手进行改革,如教师、教材、教法等.文章就针对在Web前端开发职业技能培养过程中运用MOOCs教学模式,在专业课程建设方面提出一些建设性的建议.

关键词："1+X"证书制度、Web前端开发、在线教育、职业教育、MOOCs

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省职业与成人教育学会研究项目"MOOCs背景下高校课堂教学模式的反思与建构";合肥职业技术学院《计算机网络》课程教学团队;合肥职业技术学院大数据与物联网研究所

在线出版日期：2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152-153